Το Ιράκ και το Ιράν ξεκινούν τη συνεργασία AI: Νέες ευκαιρίες για τους μαθητές!

Το Ιράκ και το Ιράν ξεκινούν τη συνεργασία AI: Νέες ευκαιρίες για τους μαθητές!

Teheran, Iran - Εάν το Ιράκ και το Ιράν θέλουν να επεκτείνουν τις ακαδημαϊκές τους σχέσεις, τα σημάδια βρίσκονται σε συνεργασία, ειδικά στην ταχέως αναπτυσσόμενη περιοχή της τεχνητής νοημοσύνης (AI). Πρόσφατα, ο Yasser Abdul Zahra al-Hajjaj, ο πολιτιστικός προσκόλληση του Ιράκ στην Τεχεράνη, εξέφρασε το ενδιαφέρον του για την εμβάθυνση της συνεργασίας με το Ισλαμικό Πανεπιστήμιο Azad. Σε μια συνάντηση με τον καγκελάριο Bijan Ranjbar, το μαλακό σύνολο για να ξεκινήσει κοινά έργα σε τομείς όπως AI, κβαντική επιστήμη και επιστήμες ζωής. Περίεργος πώς συμβαίνει; Tehran Times αναφέρει ότι υπάρχουν ήδη δύο ιρανικά πανεπιστήμια στο Ιράκ.

Ένα κεντρικό σημείο αυτής της πρωτοβουλίας είναι το θεμέλιο ενός κοινού κέντρου AI στο Ιράν. Η πρόταση ελήφθη από ιρακινούς αξιωματούχους με ανοιχτές αγκάλες. Και οι δύο πλευρές συμφωνούν ότι η ενίσχυση των κοινών τεχνολογιών θα πρέπει επίσης να εμβαθύνει τη σχέση μεταξύ των δύο χωρών. Αλλά αυτό δεν είναι όλα: το προγραμματισμένο κέντρο θα πρέπει να ενεργεί όχι μόνο για τις δύο χώρες, αλλά και για τα γύρω κράτη του περσικού γκολφ και τα λειτουργούν ως HOB AI.

Το μέλλον του AI στον τομέα της εκπαίδευσης

Η εστίαση στο AI δεν περιορίζεται στο Ιράκ και το Ιράν. Στον τομέα της εκπαίδευσης παγκοσμίως, το δυναμικό του ΑΙ συζητείται ολοένα και περισσότερο. Το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας (BMBF) έχει ξεκινήσει πρωτοβουλίες για να εξετάσει το ρόλο του AI στα σχολεία. Όχι μόνο τα οφέλη, αλλά και η ανάγκη για περαιτέρω εκπαίδευση για τους εκπαιδευτικούς: μέσα. Κάθε τεχνική ανάπτυξη φέρνει επίσης κινδύνους και είναι σημαντικό να το εξεταστεί. Πληροφορίες σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση του AI στα σχολεία και τις μελλοντικές δυνατότητες μπορούν να βρεθούν στην πλατφόρμα [εμπειρικής εκπαίδευσης] (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/begreitpronzungs-kunst-intelligenz-im-bildungen- und2274.html).

Η ακύρωση των κυρώσεων και η υπογραφή της πυρηνικής συμφωνίας της Βιέννης (JCPOA) το 2016 άνοιξαν τις πόρτες για την επανάληψη της επιστήμης και της ερευνητικής συνεργασίας μεταξύ Γερμανίας και Ιράν. Αυτό δείχνει μεγάλες δυνατότητες για τη γερμανική-ιρανική ερευνητική συνεργασία, ειδικά σε τομείς πολιτικών ερευνών. Παρ 'όλα αυτά, η πολιτική κατάσταση στο Ιράν παραμένει τεταμένη, η οποία αρχικά καταστρέφει την πρακτικότητα μιας τέτοιας συνεργασίας. Σύμφωνα με τη Διεθνή Συνεργασία, ωστόσο, η συνεργασία στους τομείς της έρευνας και της εκπαίδευσης εξακολουθεί να είναι επιθυμητή.

Με το προγραμματισμένο κέντρο AI και τις πρωτοβουλίες στον τομέα της εκπαίδευσης, ένας νέος άνεμος θα μπορούσε να φυσήξει. Η αλληλεπίδραση μεταξύ ερευνητικών έργων και ακαδημαϊκής κατάρτισης γίνεται όλο και πιο σημαντική. Το ερώτημα είναι: Πώς θα ενσωματώσουν τα συμμετέχοντα ιδρύματα τις νέες τεχνολογίες για να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές: να προετοιμαστούν για τις προκλήσεις του αύριο;

Στον κόσμο της τεχνολογίας και της εκπαίδευσης, ο χρόνος έχει ήδη έρθει στη δράση. Ποιος ξέρει, ίσως σύντομα θα βιώσουμε τον τρόπο με τον οποίο η στενή συνεργασία μεταξύ του Ιράκ και του Ιράν όχι μόνο επεκτείνει τους ακαδημαϊκούς ορίζοντες, αλλά οδηγεί επίσης ολόκληρη την περιοχή σε νέα τεχνολογικά ύψη.