Irāka un Irāna sāk sadarbību: Jaunas iespējas studentiem!

Irāka un Irāna sāk sadarbību: Jaunas iespējas studentiem!

Teheran, Iran - Ja Irāka un Irāna vēlas paplašināt savas akadēmiskās attiecības, zīmes ir saistītas ar sadarbību, it īpaši strauji augošajā mākslīgā intelekta jomā (AI). Nesen Yasser Abdul Zahra al-Hajjaj, Irākas kultūras atašejs Teherānā, ir padziļinājis savu interesi padziļināt sadarbību ar Islāma Azadas universitāti. Tikšanās laikā ar kancleru Bijanu Ranjbaru, kas izveidots, lai sāktu kopīgus projektus tādās jomās kā AI, kvantu zinātne un dzīvības zinātnes. Interesanti, kā tas notiek? Tehran Times ziņo, ka Irānas universitātes jau ir divas Irānas universitātes.

Šīs iniciatīvas centrālais punkts ir kopīga AI centra pamats Irānā. Priekšlikumu Irākas amatpersonas saņēma ar atplestām rokām. Abas puses ir vienisprātis, ka arī kopējo tehnoloģiju stiprināšanai vajadzētu padziļināt attiecības starp abām valstīm. Bet tas vēl nav viss: plānotajam centram vajadzētu rīkoties ne tikai abām valstīm, bet arī persiešu golfa apkārtējiem štatiem un vadīt tās kā AI plīti.

AI nākotne izglītības jomā

Koncentrēšanās uz AI neaprobežojas tikai ar Irāku un Irānu. Izglītības nozarē visā pasaulē arvien vairāk tiek apspriests AI potenciāls. Federālā izglītības un pētniecības ministrija (BMBF) ir sākusi iniciatīvas, lai pārbaudītu AI lomu skolās. Ne tikai ieguvumi, bet arī nepieciešamība pēc turpmākas apmācības skolotājiem: iekšpusē. Katra tehniskā attīstība rada arī riskus, un ir svarīgi to apsvērt. Informācija par pašreizējo AI stāvokli skolās un nākotnes iespējām ir atrodama [empīriskās izglītības pētījumu] platformā (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/begreitpronzungs-kunst-intelligenz-im-bildengen- und2274.html).

Sankciju atcelšana un Vīnes kodolieroču parakstīšana (JCPOA) 2016. gadā atvēra durvis zinātnes un pētniecības sadarbības atsākšanai starp Vāciju un Irānu. Tas parāda lielu potenciālu vācu un Irānas pētniecības sadarbībai, īpaši civilās pētniecības jomās. Neskatoties uz to, politiskā situācija Irānā joprojām ir saspringta, kas sākotnēji mazina šādas sadarbības praktiskumu. Saskaņā ar sadarbības starptautisko tomēr joprojām ir vēlama sadarbība pētniecības un izglītības jomā.

Ar plānoto AI centru un iniciatīvām izglītības nozarē varētu izpūties jauns vējš. Pētniecības projektu un akadēmiskās apmācības mijiedarbība kļūst arvien nozīmīgāka. Jautājums ir šāds: kā iesaistītās iestādes integrēs jaunās tehnoloģijas, lai atbalstītu skolotājus un studentus: lai sagatavotos rītdienas izaicinājumiem?

Tehnoloģiju un izglītības pasaulē laiks jau ir noticis. Kas zina, varbūt mēs drīz piedzīvosim, kā ciešā sadarbība starp Irāku un Irānu ne tikai paplašina akadēmisko redzesloku, bet arī ved visu reģionu uz jauniem tehnoloģiskiem augstumiem.