Revolūcija izglītībā: Begalileo veicina iekļaušanu visiem bērniem!

Revolūcija izglītībā: Begalileo veicina iekļaušanu visiem bērniem!

Bengaluru, Indien - Pasaulē, kas kļūst arvien nozīmīgāka iekļaušanas un pieejamības virzienā, Edtech Company Begalileo veido jaunu kursu. Kā ziņojumi edtechinnovationhub.com, Begalileo nodrošinās adaptīvu platformu no endover pagarinātiem mācību pakalpojumiem, kas konkrēti ir paredzēti Neurodiversver. Šīs iniciatīvas mērķis ir nodrošināt piekļuvi izziņas un akadēmiskajiem instrumentiem visiem izglītojamajiem, īpaši bērniem ar īpašām vajadzībām.

Vidya Doraiswamy, Endavor dibinātājs, uzsver, ka izglītībai jābūt pieejamai visiem, un tai jābūt elastīgi pielāgojami izglītojamajiem. Tas ir īpaši svarīgi, ja uzskatāt, ka līdz 20 procentiem pasaules iedzīvotāju tiek uzskatīts par neirodīvu. Tas ietver bērnus ar tādām ādas problēmām kā ADHD, autisms vai disleksija, kas bieži cieš no "viena izmēra piemērotības" pieejas tradicionālajos skolas apstākļos, kas neņem vērā viņu individuālās vajadzības.

Spēcīgas partnerības labākai izglītībai

Begalileo sadarbība ar Navneet izglītību izrādās vēl viens solis, lai veicinātu iekļaujošu izglītības pieeju. Navneet izglītība aktīvi piedalīsies Bedalileo produktu ieviešanā Indijas skolās un jau ir izveidojusi matemātikaboru dažās telpās. Begalileo izpilddirektors Avneet Makkars uzsver, ka šī partnerība ir būtiska, lai uzlabotu izglītības piedāvājumus bērniem ar īpašām vajadzībām. Paredzams, ka tas paātrinās Begalileo klātbūtni skolu sistēmā nākamajā akadēmiskajā gadā, piemēram, tribuneindia.com.

Svarīgs šīs iniciatīvas aspekts ir mācību rīku izveidošana, kas ņem vērā dažāda veida informācijas apstrādi un studentu apguvi. Diskusija par neirodiversitāti un iekļaušanu klasē kļūst arvien nozīmīgāka. Kā [CloudComputing-inSider.de] (https://www.cloudcomputing-insider.de/neurodiversaet-und- inclusive-edech-im-Klassebd72c698b52772d6b5181/) piezīmē, ka ir piezīmē, ka potenciāls ir elastīgas mācības, tomēr daudzi nav veidoti.

Ceļš uz iekļaušanu izglītībā

Nepieciešamība pēc iekļaujošām mācīšanās pieejām nav apstrīdama, tāpēc Begalileo un Endavoave partnerība atspoguļo ievērojamu progresu. Vēl viens punkts ir tas, ka mācību rīku izstrādātājiem ir jāpārvar aizspriedumi un vienpusīgas perspektīvas, lai izveidotu produktus, kas sasniedz visus bērnus. Universālais mācīšanās dizains (UDL) piedāvā vērtīgu ietvaru tam un ievēro tādus principus kā apņemšanās, pārstāvība, kā arī darbība un izteiksme.

Bet kā tieši šīs izmaiņas var ieviest? Aktīvi iesaistoties neiroatipiskos cilvēkus, var radīt izglītības resursus, kas patiešām reaģē uz visu izglītojamo vajadzībām. Elementi, piemēram, zīmējumi vai balss ieraksti digitālā teksta laukos, kā arī pielāgojumi sensoro stimuliem, ir tikai daži piemēri, kas var bruģēt ceļu vairāk iekļaušanai.

Kopumā var norādīt: progress, ko Begalileo sasniedz sadarbībā ar Endavor un Navneet izglītību, nākamajos gados varētu būt novatoriska loma iekļaujošā izglītībā. Šajās iniciatīvās jau nav izteikts redzējums, ka neviens izglītojamais nevajadzētu atstāt.