Forbedrer bæredygtighedsrangeringen: stærk i kampen mod fattigdom!

Forbedrer bæredygtighedsrangeringen: stærk i kampen mod fattigdom!

Tshwane, Südafrika - Hvad sker der i sømmene på universitetsdannelse? Et spændende emne, der flytter både studerende og universiteter over hele verden. De OH SO -anerkendte Times Higher Education (The) Impact Rankings offentliggjorde de seneste resultater den 18. juni 2025, som ser nærmere på universiteternes indsats i relation til bæredygtig udvikling. De 2.526 universiteter fra 130 lande er ikke kun påkrævet, men også i fuld gang for at gøre deres fremskridt synlige. Udseendet af Tshwane University of Technology (TUT) er især bemærkelsesværdig, som var i stand til at placere sig selv igen på placeringerne. i år. Fokus på De Forenede Nationers bæredygtige mål bliver i stigende grad en afgørende faktor.

TUT deltog i fire kategorier til evaluering: ingen fattigdom (SDG 1), kvalitetsuddannelse (SDG 4), anstændigt arbejde og økonomisk vækst (SDG 8) og partnerskaber for målene (SDG 17). Dette viser imponerende, at universitetet også ikke kun spiller sammen i sammenhænge, der sigter mod socialt ansvar, men også opnåede en betydelig forbedring i sagen om SDG 1. fra 301-400 i 2024, universitetet arbejdede op på rækker 101-200-en absolut succeshistorie for sine initiativer til bekæmpelse af fattigdom.

placeringerne med et øjeblik

Generelt falder TUT i 11. ud af 13 sydafrikanske universiteter inden for placeringerne og konsoliderer deres position inden for bæredygtig udvikling. Nye i år er tuts inkluderet i SDG 8, hvor det er 801-1000 inden for beskæftigelsesområdet og fair arbejdspraksis. Det er et rigtigt skridt fremad, men der er også mørke sider: I SDG 17 skal universitetet tilføje et skridt baglæns fra 401-600 til 1001-1500. Så der er stadig et behov for at indhente internationale samarbejder.

• tuts SDG Rankings:
• Ingen fattigdom (SDG 1): 101-200
• Anstændigt arbejde og økonomisk vækst (SDG 8): 801-1000
• Partnerskaber for målene (SDG 17): 1001-1500

dr. Vathiswa Papu-Zamxaka understregede behovet for at forbedre rapporteringen til SDG'erne og samtidig styrke partnerskaberne og udvide forpligtelsen i samfundet. Alle disse faktorer er i sidste ende relateret til netværket og universitetets indflydelse.

globale perspektiver

Konsekvensrangeringen er et fremragende eksempel på den voksende tendens inden for universitetsdannelse, hvor universiteter begynder at tage deres sociale ansvar alvorligt. For eksempel, hvis vi ser på lederne, ser vi, at Western Sydney University fra Australien nu indtager førstepladsen for fjerde gang i træk. Dette taler bind om denne institutions engagement og strategi. Derudover spiller asiatiske universiteter en dominerende rolle med mere end halvdelen af stederne på placeringerne. Times Higher Education rapporterer, at 10 ud af 17 individuelle SDG -placeringer er opført af asiatiske universiteter. Der er også højtstående lande som El Salvador og Botswana, som er nye på placeringerne i år.

overvejet i en anden sammenhæng er der flere og flere universiteter, der ikke kun er afhængige af akademisk ekspertise, men også beviser, hvordan de kan bidrage til at løse globale problemer. I en verden, der i stigende grad forskydes af udfordringer som klimaændringer og social uretfærdighed, vil det være afgørende for universiteter, hvordan de placerer sig strategisk.

Endelig kan det siges, at TUT er på det rigtige spor, men også skal overvinde udfordringer. Troen på bæredygtig udvikling og muligheden for at forårsage positive ændringer gennem uddannelse bør fortsat være Leitmotif. Med solide strategier og et rimeligt fokus på sociale initiativer kan der opnå endnu mere i de kommende år.