Poboljšava li rangiranje održivosti: jak u borbi protiv siromaštva!

Poboljšava li rangiranje održivosti: jak u borbi protiv siromaštva!

Tshwane, Südafrika - Što se događa u šavovima sveučilišne formacije? Uzbudljiva tema koja se kreće i studentima i sveučilištima širom svijeta. OH tako poznato Times High Education (The) Ranging Impact objavio je najnovije rezultate 18. lipnja 2025. godine, koji su pomno proučavali napore sveučilišta u vezi s održivim razvojem. 2.526 sveučilišta iz 130 zemalja nisu samo potrebna, već i u punom zamahu kako bi njihov napredak bio vidljiv. Izgled Tehnološkog sveučilišta Tshwane (TUT) posebno je izvanredan, koji se mogao ponovno pozicionirati na ljestvici. ove godine. Usmjerenost na održive ciljeve Ujedinjenih naroda sve više postaje odlučujući faktor.

Tut je sudjelovao u četiri kategorije za procjenu: bez siromaštva (SDG 1), kvalitetnog obrazovanja (SDG 4), pristojan rad i ekonomski rast (SDG 8) i partnerstva za ciljeve (SDG 17). To impresivno pokazuje da sveučilište ne samo da igra samo u kontekstima koji imaju za cilj društvenu odgovornost, već je postiglo i značajno poboljšanje u slučaju SDG-a 1. od 301-400 2024. godine, sveučilište je razradilo na redovima od 101-200-Apsolutni uspjeh za svoje inicijative za borbu protiv siromaštva.

Rancings na prvi pogled

Sveukupno, Tut pada na 11. od 13 južnoafričkih sveučilišta unutar ljestvice i objedinjuje njihov položaj u području održivog razvoja. Novo ove godine Tuts je uključen u SDG 8, gdje je 801-1000 u području zapošljavanja i prakse poštenog rada. Pravi je korak naprijed, ali postoje i tamne strane: U SDG 17 sveučilište mora dodati korak unatrag od 401-600 do 1001-1500. Dakle, još uvijek postoji potreba da se nadoknade međunarodna suradnja.

• Tuts SDG Rankings:
• Nema siromaštva (SDG 1): 101-200
• Pristojan rad i gospodarski rast (SDG 8): 801-1000
• Partnerstva za ciljeve (SDG 17): 1001-1500

dr. Vathiswa Papu-Zamxaka naglasio je potrebu za poboljšanjem izvještavanja o SDG-ovima i istodobno ojačao partnerstva i proširio predanost u zajednici. Svi su ti čimbenici u konačnici povezani s mrežom i utjecajem sveučilišta.

Globalna perspektiva

Rangiranje utjecaja izvrstan je primjer rastućeg trenda u formiranju sveučilišta, gdje sveučilišta počinju shvaćati svoju društvenu odgovornost ozbiljno. Na primjer, ako pogledamo lidere, vidimo da Sveučilište Western Sydney iz Australije sada četvrti put zaredom na prvom mjestu. To govori puno o predanosti i strategiji ove institucije. Pored toga, azijska sveučilišta igraju dominantnu ulogu, s više od polovice mjesta na ljestvici. Times visoko obrazovanje Izvještava da 10 od 17 pojedinačnih SDG ljestvica navodi azijska sveučilišta. Postoje i visoke zemlje, poput El Salvadora i Bocvana, koje su ove godine nove na ljestvici.

Razmatrano u drugom kontekstu, postoji sve više i više sveučilišta koja se ne samo oslanjaju na akademsku izvrsnost, već i dokazuju kako mogu pridonijeti rješavanju globalnih problema. U svijetu koji je sve više raseljen izazovima poput klimatskih promjena i socijalne nepravde, bit će ključno za sveučilišta kako se strateški pozicioniraju.

Napokon, može se reći da je Tut na pravom putu, ali također mora prevladati izazove. Vjerovanje u održivi razvoj i mogućnost izazivanja pozitivnih promjena kroz obrazovanje trebalo bi i dalje biti lajtmotif. S čvrstim strategijama i razumnim fokusom na društvene inicijative mogu se postići još više u narednim godinama.