Nākotne ar AI: meitenes iekaro tehnoloģiju pasauli AI pasākumā!

Nākotne ar AI: meitenes iekaro tehnoloģiju pasauli AI pasākumā!
Guernsey, Guernsey, Vereinigtes Königreich - Ikgadējā pasākuma "AI Educational Revolution" otrais izdevums notika 2025. gada 9. jūlijā Hybrid formātā, ko organizēja UCL Computer Science, meiteņu skolu asociācija un Gērnsijas dāmu koledža. Pasākuma mērķis bija iedvesmot vidusskolas studentus un tuvināt viņus mākslīgā intelekta (AI) un piparmētru priekšmetu (matemātikas, datorzinātnes, dabaszinātņu un tehnoloģijas) iespējām. Tas ir par meiteņu mudināšanu aktīvi veidot savu nākotni šajās jomās. Kā ucl ziņo AI, sākot no politikas līdz izglītībai līdz radošiem sektoriem, piemēram, modei.
Aizraujošās lekcijās eksperti izskaidroja AI lomu nākotnes profesionālajā pasaulē. Džo Millers no Lielbritānijas civildienesta runāja par STEM un AI nozīmi globālajā ģeopolitikā un uzsvēra, cik svarīgi ir, ka sievietes un meitenes aktīvi piedalās AI zeitgeist projektēšanā.
Daniele Harford-Fox no Gērnsijas dāmu koledžas norādīja, ka AI revolucionizē izglītības ainavu un tādas profesijas kā medicīna. Tomēr noteiktas darbības, piemēram, aprūpe, turpina paļauties uz cilvēku kompetenci. Prof. Marianna Obrist no UCL datorzinātnes iepazīstināja ar novatoriskiem pētījumu rezultātiem, kuru mērķis ir integrēt vairāk cilvēces tehnoloģijās. Tas arī noved pie izaicinājumiem, kas bieži tiek apspriesti citos izglītības kontekstos.
AI kompetences plaisa izglītībā
Pašreizējā problēma, kas sevi parāda, palielinot AI integrāciju klasē, AI kompetences atšķirība, tāpat kā rakstā par Rezumējot, var teikt, ka notikums "AI izglītības revolūcija" bija liels solis pareizajā virzienā, lai tuvinātu studentus nākotnes iespējām AI un piparmētru jomā. Diskusijas parādīja steidzamību ilgtspējīgi padarīt AI veidošanos un integrāciju. Lai varētu pilnībā izmantot AI potenciālu, ir nepieciešami arī centieni apmācīt skolotājus un strukturēt izglītības sistēmu kopumā
Details | |
---|---|
Ort | Guernsey, Guernsey, Vereinigtes Königreich |
Quellen |