Przyszłość z AI: Dziewczyny podbijają świat technologii na wydarzeniu AI!
Przyszłość z AI: Dziewczyny podbijają świat technologii na wydarzeniu AI!
Guernsey, Guernsey, Vereinigtes Königreich - Druga edycja dorocznego wydarzenia „AI Educational Revolution” miała miejsce 9 lipca 2025 r. W formacie hybrydowym, zorganizowanym przez UCL Computer Science, Girls School Association i Guernsey Ladies College. Celem tego wydarzenia było zainspirowanie uczniów średnich i zbliżenie ich do możliwości sztucznej inteligencji (AI) i przedmiotów miętowych (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze i technologie). Chodzi o zachęcanie dziewcząt do aktywnego kształtowania ich przyszłości w tych obszarach. Jak UCL AI, od polityki po edukację po kreatywne sektory, takie jak moda.
W ekscytujących wykładach eksperci wyjaśnili rolę sztucznej inteligencji w przyszłym świecie zawodowym. Jo Miller z brytyjskiej służby cywilnej mówił o znaczeniu STEM i AI w globalnej geopolityce i podkreślił, jak ważne jest, aby kobiety i dziewczęta aktywnie uczestniczą w projektowaniu AI Zeitgeist.
Daniele Harford-Fox z Guernsey Ladies 'College zwrócił uwagę, że AI rewolucjonizuje krajobraz edukacyjny i zawody takie jak medycyna. Jednak niektóre działania, takie jak opieka, nadal polegają na ludzkiej wiedzy. Prof. Marianna Obrist z UCL Computer Science przedstawiła innowacyjne wyniki badań, które mają na celu zintegrowanie większej ludzkości z technologią. To prowadzi nas również do wyzwań, które są często omawiane w innych kontekstach edukacyjnych.
Różnica w kompetencjach AI w edukacji
Obecny problem, który pokazuje się poprzez rosnącą integrację sztucznej inteligencji z klasą, luka kompetencji AI jest, jak w artykule na temat bpbb.de. pokazane.
Podsumowując, można powiedzieć, że wydarzenie „rewolucja edukacyjna AI” było dużym krokiem we właściwym kierunku, aby zbliżyć studentów do przyszłych możliwości w dziedzinie sztucznej inteligencji. Dyskusje wykazały pilną potrzebę tworzenia AI i integracji w sposób zrównoważony. Aby jednak móc w pełni wykorzystać potencjał sztucznej inteligencji, wymagane są również wysiłki w zakresie szkolenia nauczycieli i struktury systemu edukacji jako| Details | |
|---|---|
| Ort | Guernsey, Guernsey, Vereinigtes Königreich |
| Quellen | |