Изживейте отново математиката: Уведената реалност революционизира уроците!

Изживейте отново математиката: Уведената реалност революционизира уроците!

Karlsruhe, Deutschland - Бъдещето на уроците по математика изглежда вълнуващо! От септември 2025 г. проектът за параметри ще започне с подкрепата на програмата на ЕС Erasmus+ Ученето на горното вторично ниво от приложението Malar. Това иновативно приложение дава възможност да се изпитат космическа геометрия чрез разширена реалност (AR). Студенти: Вътре можете да очаквате с нетърпение пътуване с три години, в което можете да изследвате триизмерни обекта в непосредствена близост. Патронът на проекта е Университетът за образование на Карлсруе, подкрепен от няколко партньорски университета от Европа и компания за разработка на софтуер. Ентусиастите вече могат да тестват текущата пилотна версия в iOS App Store. Допълнителна информация можете да намерите на уебсайта на проекта, който дава дълбок поглед върху планираното съдържание: www.parameter-project.eu .

Augmented Reality ни предлага възможността да свържем цифровото съдържание с реалния свят и по този начин създава потапящи учебни среди. Това не е обикновена тенденция, а решение за задълбочаване на разбирането на сложни теми. С помощта на 3D обекти и интерактивни визуализации студентите могат да изпитат нови измерения на обучението. Според Училищното образование има потенциал да революционизира уроците, като подкрепя учителите: вътре, учебната програма е по-динамичен дизайн.

Разнообразни приложения в клас

Но как точно работи? Приложението Malar има за цел да повиши уроците по математика на следващото ниво, като позволява на учениците сами да действат и да изживеят геометрични концепции. Това може не само да обогати уроците в зоната на мента, но и да се разшири до други теми. Настоящите доклади показват, че AR и VR приложенията предлагат луди възможности в социалните науки. От виртуалната обиколка от Bundestag до исторически екскурзии с приложението за цивилизация AR от BBC - възможните употреби са почти неограничени. Много учители също са били използвани за училищни формации като Geogebra AR за визуализация на математически концепции, което увеличава привлекателността на урока.

Къде ни води тази технология в областта на образованието? Пазарът на VR и AR приложения се развива бързо и ние също трябва да се справим с текущите тенденции в клас. Често обаче достъпът до свободно лицензирани приложения остава ограничен. Това подчертава важността на приложенията за защита на данните, за да се предпазят студентите от възможни рискове чрез събиране на данни - точка, която не трябва да се пренебрегва в медийното образование. Учител: Вътре се изисква да сте в крак с най -новите технологии и да придружавате заявките за търсене на вашите ученици, като вземат предвид тези аспекти.

ar като ключ към творческото обучение

Технологията #AR прави класната стая по -жива и може не само да служи като инструмент, но и като творческа платформа. Студентите вече използват: Вътрешни приложения за създаване на собствено VR и AR съдържание. Това насърчава не само техническите умения, но и творческото управление на училищното съдържание. Инициатива, финансирана от държавата, която подкрепя училищата, би била възможна за генериране на VR и AR съдържание- в края на краищата е важно учениците да са в състояние цифрово да прилагат своя опит и креативност.

В крайна сметка това показва, че ние сме в началото на значителна промяна в образованието, която се характеризира с технологии като AR и AI. Настоящите разработки, подкрепени от проекта за параметри и новите интеграционни пътища в класната стая, обещават вълнуващо време за учениците: вътре и учители: вътре. Разширената реалност може да помогне да се направи обучението не само по -достъпно, но и по -привлекателно. Да видим какво носи есента 2025 г.!