Découvrez à nouveau les mathématiques: la réalité augmentée révolutionne les leçons!

Découvrez à nouveau les mathématiques: la réalité augmentée révolutionne les leçons!

Karlsruhe, Deutschland - L'avenir des cours de mathématiques a l'air excitant! À partir de septembre 2025, le projet de paramètres commencera par le soutien du programme européen Erasmus + l'apprentissage au niveau secondaire supérieur par l'application Malar. Cette application innovante permet de vivre la géométrie de l'espace grâce à la réalité augmentée (AR). Étudiants: À l'intérieur, vous pouvez vous attendre à un voyage de trois ans, dans lequel vous pouvez explorer les objets trois dimensions dans votre voisinage immédiat. Le patron du projet est l'Université de l'éducation de Karlsruhe, soutenu par plusieurs universités partenaires d'Europe et une société de développement de logiciels. Les amateurs peuvent déjà tester la version pilote actuelle dans l'iOS App Store. De plus amples informations peuvent être trouvées sur le site Web du projet qui donnent un aperçu approfondi du contenu prévu: www.parameter-project.eu .

La réalité augmentée nous offre la possibilité de relier le contenu numérique avec le monde réel et crée ainsi des environnements d'apprentissage immersifs. Ce n'est pas une simple tendance, mais une solution pour approfondir la compréhension de sujets complexes. Avec l'aide d'objets 3D et de visualisations interactives, les élèves peuvent découvrir de nouvelles dimensions d'apprentissage. Selon L'éducation scolaire a le potentiel de révolutionner les leçons en soutenant les enseignants: à l'intérieur, le curriculum est plus dynamique.

Diverses applications en classe

Mais comment ça marche exactement? L'application Malar vise à élever les leçons de mathématiques au niveau supérieur en permettant aux écoliers d'agir et de vivre eux-mêmes des concepts géométriques. Cela pourrait non seulement enrichir les leçons dans la zone de la menthe, mais aussi pour s'étendre à d'autres sujets. Les rapports actuels montrent que les applications AR et VR offrent des opportunités folles en sciences sociales. De la tournée virtuelle du Bundestag aux excursions historiques avec l'application Civilization AR de la BBC - les utilisations possibles sont presque illimitées. De nombreux enseignants ont également été utilisés pour des formations scolaires telles que Geogebra AR pour la visualisation des concepts mathématiques, ce qui augmente l'attractivité de la leçon.

Où cette technologie nous mène-t-il dans le domaine de l'éducation? Le marché des applications VR et AR se développe rapidement, et nous devons également faire face aux tendances actuelles en classe. Souvent, cependant, l'accès aux demandes licenciés librement reste limitée. Cela souligne l'importance des applications amicales de protection des données afin de protéger les étudiants contre les risques possibles grâce à la collecte de données - un point qui ne devrait pas être négligé dans l'enseignement des médias. Enseignant: à l'intérieur, il est nécessaire de suivre les dernières technologies et d'accompagner les requêtes de recherche de vos élèves en tenant compte de ces aspects.

AR comme clé de l'apprentissage créatif

La technologie #AR rend la classe plus vivante et peut non seulement servir d'outil, mais aussi comme une plate-forme créative. Les étudiants utilisent déjà: Inside Apps pour créer leur propre contenu VR et AR. Cela promeut non seulement les compétences techniques, mais aussi la manipulation créative du contenu scolaire. Une initiative financée par l'État qui soutient les écoles serait concevable pour générer un contenu VR et AR eux-mêmes - après tout, il est important que les élèves soient en mesure de mettre en œuvre numériquement leurs expériences et leur créativité.

En fin de compte, cela montre que nous sommes au début d'un changement significatif d'éducation caractérisé par des technologies telles que l'AR et l'IA. Les développements actuels, soutenus par le projet de paramètres et les nouveaux chemins d'intégration en classe, promettent une période passionnante pour les élèves: à l'intérieur et aux enseignants: à l'intérieur. La réalité augmentée pourrait aider à rendre l'apprentissage non seulement plus accessible, mais aussi plus attrayant. Voyons ce que l'automne 2025 apporte!