Znowu doświadczyć matematyki: rzeczywistość rozszerzona rewolucjonizuje lekcje!

Znowu doświadczyć matematyki: rzeczywistość rozszerzona rewolucjonizuje lekcje!

Karlsruhe, Deutschland - Przyszłość lekcji matematyki wygląda ekscytująco! Od września 2025 r. Projekt parametrów rozpocznie się od obsługi programu UE Erasmus+ uczenie się na górnym poziomie drugorzędnym przez aplikację malar. Ta innowacyjna aplikacja umożliwia doświadczanie geometrii kosmicznej poprzez rzeczywistość rozszerzoną (AR). Uczniowie: W środku możesz spodziewać się trójstronnej podróży, w której możesz zbadać trzy -wymiarowe obiekty w bezpośrednim sąsiedztwie. Patronem projektu jest Karlsruhe University of Education, wspierany przez kilka partnerskich uniwersytetów z Europy i firmę zajmującą się opracowywaniem oprogramowania. Entuzjaści mogą już przetestować bieżącą wersję pilotażową w iOS App Store. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej projektu, która daje głęboki wgląd w planowaną treść: www.parameter-project.eu .

Rzeczywistość rozszerzona daje nam możliwość połączenia treści cyfrowych z prawdziwym światem, a tym samym tworzy wciągające środowiska uczenia się. To nie jest zwykły trend, ale rozwiązanie w celu pogłębienia zrozumienia złożonych tematów. Za pomocą obiektów 3D i interaktywnych wizualizacji uczniowie mogą doświadczyć nowych wymiarów uczenia się. Według edukacja szkolna mogą zrewolucjonizować lekcje poprzez popieranie nauczycieli: w środku, program programowy jest bardziej dynamiczny projekt.

różnorodne aplikacje w klasie

Ale jak dokładnie to działa? Aplikacja malarowa ma na celu podniesienie lekcji matematyki na wyższy poziom poprzez umożliwienie uczniom na działanie i doświadczenia koncepcji geometrycznych. Może to nie tylko wzbogacić lekcje w obszarze mięty, ale także rozszerzyć się na inne przedmioty. Bieżące raporty pokazują, że aplikacje AR i VR oferują szalone możliwości w naukach społecznych. Od wirtualnej wycieczki od Bundestag po historyczne wycieczki z aplikacją AR cywilizacyjną z BBC - możliwe zastosowania są prawie nieograniczone. Wielu nauczycieli było również używanych do formacji szkolnych, takich jak Geogebra AR do wizualizacji koncepcji matematycznych, co zwiększa atrakcyjność lekcji.

Gdzie ta technologia prowadzi nas w dziedzinie edukacji? Rynek aplikacji VR i AR rozwija się szybko, a także musimy radzić sobie z obecnymi trendami w klasie. Często jednak dostęp do swobodnie licencjonowanych aplikacji pozostaje ograniczony. Podkreśla to znaczenie aplikacji przyjaznych ochrony danych w celu ochrony uczniów przed możliwym ryzykiem poprzez gromadzenie danych - punkt, którego nie należy zaniedbać w edukacji medialnej. Nauczyciel: Wewnątrz konieczne jest nadążanie za najnowszymi technologiami i towarzyszyć zapytań wyszukiwania uczniów, biorąc pod uwagę te aspekty.

AR jako klucz do kreatywnego uczenia się

Technologia #AR sprawia, że klasa jest bardziej żywa i może nie tylko służyć jako narzędzie, ale także jako kreatywna platforma. Uczniowie już używają: Inside Apps do tworzenia własnej treści VR i AR. Promuje to nie tylko umiejętności techniczne, ale także kreatywne obsługę treści szkolnych. Finansowana przez państwo inicjatywa wspierająca szkoły byłaby możliwa do generowania samych treści VR i AR- w końcu ważne jest, aby uczniowie byli w stanie cyfrowo wdrożyć swoje doświadczenia i kreatywność.

Ostatecznie pokazuje, że jesteśmy na początku znaczącej zmiany w edukacji, która charakteryzuje się technologiami takimi jak AR i AI. Obecne osiągnięcia, wspierane przez Parameter Project i nowe ścieżki integracji w klasie, obiecują ekscytujący czas dla uczniów: w środku i nauczyciele: wewnątrz. Rzeczywistość rozszerzona może pomóc uczynić uczenie się nie tylko bardziej dostępnym, ale także bardziej atrakcyjnym. Zobaczmy, co przynosi jesień 2025!