Neustadt začíná interaktivní AR projekt: Zažijte lesní procházku!

Neustadt začíná interaktivní AR projekt: Zažijte lesní procházku!

Neustadt, Deutschland - Budoucnost učení je tam a vklouzne do vzrušujícího světa rozšířené reality (AR). Příkladem je projekt AR Ilearn, který začne v létě 2026 v lese Schellenberg poblíž Neustadtu. Tato inovativní iniciativa vytvoří interaktivní zážitky, kombinuje přírodu a historii přitažlivým způsobem. Oficiální počáteční značka projektu je uvedena 30. června 2025 v rámci „Den bavorských regionů“ v Norimberku, kde se všechno točí kolem podpory environmentálního vzdělávání a regionální identity. Za účelem dosažení těchto cílů bylo do projektu investováno 300 000 EUR, který je koordinován neziskovou asociací Neuland21 E.V.

Projekt AR nabízí návštěvníkům vzrušující příležitost prozkoumat místní přírodní a kulturní místa interaktivním způsobem. Tato aplikace umožňuje uživatelům zažít prakticky obohacený obsah během jejich procházek přírodou a tak rozvíjet hluboké povědomí o environmentálním, klimatu a ochraně přírody. Obzvláště se řeší mladí lidé a vzdálené cílové skupiny, které často přicházejí do styku s jejich okolím. Projekt slouží nejen vzdělávání, ale také vytváří pocit sounáležitosti do vašeho regionu.

Inovativní technologie pro meziměstské vzdělávání

Ale Ilearn není jediným projektem AR, který je v současné době propagován v Německu. Dalším zajímavým příkladem lze nalézt v Ostwestfalen-Lippe, kde Owl-it, městský poskytovatel IT služeb, je testování možností technologií AR v regionálním vzdělávacím a kulturním prostředí. Zde se vyvíjí Arkus, platforma pro zavedení kulturních stanic Augmented Reality Culture. Tyto stanice umožňují návštěvníkům učit se interaktivně s 3D objekty, vysvětlujícími texty a zvukovým obsahem. Takto můžete zkoumat exponáty o svých chytrých telefonech a zkušenostech, například digitální umělecká díla zblízka, zprávy Inteommunales.nrw .

Vzrušující aspekt Arkuse je použití umělé inteligence (AI), která umožňuje 3D modelům generovat z obrázků. To snižuje bariéru pro kulturní instituce a otevírá nové příležitosti pro interaktivní učení. To ukazuje, že nadšení pro AR se vztahuje pouze na vzdělávání, ale může také získat oporu v kulturním sektoru.

Budoucnost učení

Augmentovaná realita má potenciál zásadně změnit vzdělávací prostředí. Spojuje skutečný svět s digitálním obsahem a vytváří tak nová, pohlcující vzdělávací prostředí. Studie ukazují, že AR zvyšuje závazek a motivaci studentů. Tato technologie umožňuje individuální učení a podporuje různé styly učení, které otevírají nové perspektivy pro učitele. Rovněž se předpokládá, že do roku 2025 bude AR hrát důležitou roli ve vzdělávání. Avšak musí být překonány výzvy, jako jsou vysoké náklady a potřeby školení pro učitele, jak ukazuje https://niiu.de/augmented-bildung-zukunft/ "> niiu.de .

Jak ukazují tyto dva projekty, vývoj a implementace AR není jen technickou výzvou, ale také příležitostí k propojení vzdělávání a kultury vzrušujícím způsobem. Meziměstská spolupráce a sdílení zdrojů, jak vidíme v případě Neustadt a Treuchtlingen, mohou pomoci založit technologie AR napříč všemi a udržitelnými do vzdělávacího prostředí.