Neustadt započinje interaktivni AR projekt: Doživite šumsku šetnju!

Neustadt započinje interaktivni AR projekt: Doživite šumsku šetnju!

Neustadt, Deutschland - Budućnost učenja je tu i ulazi u uzbudljiv svijet proširene stvarnosti (AR). Primjer za to je AR projekt Ilearn, koji će započeti u ljeto 2026. u šumi Schellenberg u blizini Neustadta. Ova će inovativna inicijativa stvoriti interaktivna iskustva, kombinirati prirodu i povijest na privlačan način. Službeni početni znak za projekt daje se 30. lipnja 2025. u sklopu "Dana bavarskih regija" u Nürnbergu, gdje se sve vrti oko promicanja ekološkog obrazovanja i regionalnog identiteta. Kako bi se postigli ovi ciljevi, u projekt je uloženo 300.000 eura koji je koordinirao neprofitno udruženje Neuland21 E.V.

AR projekt nudi uzbudljivu priliku posjetiteljima da na interaktivni način istražuju lokalna prirodna i kulturna mjesta. Aplikacija omogućuje korisnicima da iskuse praktički obogaćene sadržaje tijekom šetnje prirodom i na taj način razvijaju duboku svijest o okolišu, klimi i očuvanju prirode. Posebno su obrađeni mladi i udaljene ciljne skupine, koje često dolaze u kontakt sa svojom okolinom. Projekt ne samo da služi obrazovanju, već i stvara osjećaj pripadnosti vašoj regiji.

Inovativne tehnologije za međuobičajeno obrazovanje

Ali Ilearn nije jedini AR projekt koji se trenutno promovira u Njemačkoj. Drugi zanimljiv primjer može se naći u Ostwestfalen-Lippeu, gdje OWL-IT, općinski pružatelj IT usluga, testira mogućnosti AR tehnologija u regionalnom obrazovnom i kulturnom krajoliku. Ovdje se razvija Arkus, platforma za uvođenje stanica kulture proširene stvarnosti. Ove stanice omogućuju posjetiteljima da interaktivno učiju s 3D objektima, objašnjenim tekstovima i audio sadržajem. Ovako možete istraživati ​​eksponate na svojim pametnim telefonima i iskustvo, na primjer, digitalna djela umjetnosti izbliza, izvještaji Interamales.Nrw . .

Uzbudljivi aspekt Arkusa je upotreba umjetne inteligencije (AI), koja omogućuje generiranje 3D modela iz slika. To smanjuje prepreku za kulturne institucije i otvara nove mogućnosti za interaktivno učenje. To pokazuje da entuzijazam za AR nije samo primjenjiv na obrazovanje, već se može i učvrstiti u kulturnom sektoru.

Budućnost učenja

Proširena stvarnost ima potencijal da u osnovi mijenja obrazovni krajolik. Spaja stvarni svijet s digitalnim sadržajem i tako stvara nova, uronjena okruženja za učenje. Studije pokazuju da AR povećava predanost i motivaciju učenika. Tehnologija omogućuje pojedinačno učenje i podržava različite stilove učenja, što otvara nove perspektive učiteljima. Također se predviđa da će AR igrati važnu ulogu u obrazovanju do 2025. godine. Međutim, izazovi poput visokih troškova i potreba za osposobljavanjem za učitelje moraju biti prevladani, jer niiu.de