Neustadt rozpoczyna interaktywny projekt AR: Doświadcz Forest Walk!

Neustadt rozpoczyna interaktywny projekt AR: Doświadcz Forest Walk!

Neustadt, Deutschland - Jest tam przyszłość uczenia się i wślizguje się w ekscytujący świat rozszerzonej rzeczywistości (AR). Przykładem tego jest projekt AR Ilearn, który rozpocznie się latem 2026 r. W lesie Schellenberg w pobliżu Neustadt. Ta innowacyjna inicjatywa stworzy interaktywne doświadczenia, połączy naturę i historię w atrakcyjny sposób. Oficjalny znak początkowy projektu został przekazany 30 czerwca 2025 r. W ramach „Dnia regionów bawarskich” w Norymberdze, gdzie wszystko obraca się wokół promocji edukacji środowiskowej i tożsamości regionalnej. W celu osiągnięcia tych celów zainwestowano 300 000 euro w projekt, który jest koordynowany przez stowarzyszenie non-profit Neuland21 E.V.

Projekt AR oferuje odwiedzającym ekscytującą okazję do odkrywania lokalnych miejsc naturalnych i kulturalnych w interaktywny sposób. Aplikacja umożliwia użytkownikom doświadczanie praktycznie wzbogaconych treści podczas spacerów przez naturę, a tym samym rozwinąć głęboką świadomość środowiska, klimatu i ochrony przyrody. Szczególnie adresowane są młodzi ludzie i odległe grupy docelowe, które często wchodzą w kontakt z otoczeniem. Projekt służy nie tylko edukacji, ale także tworzy poczucie przynależności do twojego regionu.

Innowacyjne technologie dla edukacji międzybolitowej

Ale Ilearn nie jest jedynym projektem AR, który jest obecnie promowany w Niemczech. Kolejny interesujący przykład można znaleźć w Ostwestfalen-Lippe, w którym Owl-It, mianowy dostawca usług IT, testuje możliwości technologii AR w regionalnym krajobrazie edukacyjnym i kulturowym. Opracowywany jest Arkus, platforma do wprowadzenia stacji kultury rzeczywistości rozszerzonej. Stacje te umożliwiają odwiedzającym interaktywne uczenie się z obiektami 3D, tekstami objaśniającymi i treściami audio. W ten sposób możesz badać eksponaty swoich smartfonów i doświadczenia, na przykład cyfrowe dzieła sztuki z bliska, raporty interomunales.nrw .

Ekscytującym aspektem Arkus jest użycie sztucznej inteligencji (AI), która umożliwia generowanie modeli 3D z obrazów. Zmniejsza to barierę dla instytucji kulturowych i otwiera nowe możliwości interaktywnego uczenia się. To pokazuje, że entuzjazm dla AR dotyczy nie tylko edukacji, ale może również zyskać przyczółek w sektorze kulturowym.

przyszłość uczenia się

Rzeczywistość rozszerzona może zasadniczo zmienić krajobraz edukacyjny. Połączy świat z treściami cyfrowymi, a tym samym tworzy nowe, wciągające środowiska uczenia się. Badania pokazują, że AR zwiększa zaangażowanie i motywację uczniów. Technologia umożliwia indywidualne uczenie się i wspiera różne style uczenia się, które otwierają nowe perspektywy dla nauczycieli. Prognozuje się również, że AR będzie odgrywać ważną rolę w edukacji do 2025 r. Jednak wyzwania, takie jak wysokie koszty i potrzeby szkoleniowe dla nauczycieli, należy pokonać, jak niiu.de .

Jak pokazują dwa projekty, opracowanie i wdrażanie AR jest nie tylko wyzwaniem technicznym, ale także możliwością połączenia edukacji i kultury w ekscytujący sposób. Współpraca międzykontowańska i dzielenie się zasobami, jak widzimy w przypadku Neustadt i Treuchtlingen, mogą pomóc w ustanowieniu technologii AR na całym świecie i integracji zrównoważonej z krajobrazem edukacyjnym.