Avastage tulevik: Team Timster selgitab täna Kika laste VR -i!

Avastage tulevik: Team Timster selgitab täna Kika laste VR -i!

Museum für Kommunikation, Berlin, Deutschland - 6. juulil 2025 mängib ekraanil keskset rolli digitaalsete uuenduste maailm. Kell 8:00 näitab Kika mitmekesist programmi "Team Timster", mis on põneva teemaga "VR: Kuidas mängib prillidega?" tegeleb. Moderaator Tim viib publiku läbi teekonna läbi põnevate liitreaalsuse (AR) ja virtuaalse reaalsuse (VR). See ei juhtu mitte ainult meelelahutuslikult, vaid ka õpetlik - hea käsi noortele pealtvaatajatele!

Tänases episoodis külastab Tim teadlast Jakob Korbeli TU Berliinis. Koos selgitavad nad AR ja VR põhitõdesid ning näitavad, kuidas need tehnoloogiad muudavad digitaalse ja füüsilise maailma vastastikmõju. See muutub eriti põnevaks interaktiivse AR -i ralli jaoks Berliini suhtlusmuuseumis. Siin lahendavad lapsed Tom, Maia ja Kaspar põnevaid ülesandeid tahvelarvutite abil - näide sellest, kuidas tehnoloogia võib õppimist rikastada.

laiendatud ja virtuaalse reaalsuse vaimustus

Mis täpselt on AR ja VR? Coursera andmetel parandavad nii AR kui ka VR interaktsiooni digitaaltehnoloogiaga. Kuigi AR rikastab füüsilist maailma digitaalse sisuga, loob VR peakomplektidega täiesti ümbritseva kogemuse. Neid tehnoloogiaid ei väärtustata mitte ainult mängupiirkonnas, vaid neid kasutatakse ka turunduse, hariduse ja tervishoiu alal.

liitreaalsus, näiteks rakenduste kaudu nagu Pokémon Go või Snapchat Filter, võimaldab kasutajatel sisestada digitaalsed elemendid oma reaalsesse keskkonda. Haridussektoris võib anda AR -i visuaalseid abivahendeid, mis hõlbustavad keeruka sisu mõistmist. Teisest küljest pakub virtuaalne reaalsus juurdepääsu täiesti uutele maailmadele. Kasutajad reisivad virtuaalsesse keskkonda ja saavad seal interaktiivseid kogemusi.

VR ja AR hariduse valdkonnas

AR ja VR -rakenduste turg kasvab, eriti haridusvaldkonnas. Kuna [föderaalne poliitilise hariduse keskus] (https://www.bpb.de/leernen/digitale-bildstatt/298516/virtual-und-aug-augment-reality-im-im-imraum-ein-ein-ein-ein --bildung-relent-olent-angtBote/), siis uued hariduslikud rakendused. Sellegipoolest on selles valdkonnas endiselt väljakutseid, näiteks rakendamise suured kulud või usaldusväärsete Interneti -ühenduste vajadus.

Koolides võivad sellised AR -rakendused, näiteks ribarakenduste või Google'i tõlkijad mõõta, olla sama kasulikud kui virtuaalsed kogemused selliste rakenduste kaudu nagu Google Expeditions või tsivilisatsioon AR, mis toovad klassiruumi ajaloolisi esemeid. Eelkõige teaduslikes ja ühiskonnaõpetuste tundides saavad VR ja AR oluliselt laiendada mudelite ja visualiseerimiste spektrit. Õpilased saavad sisuga otse suhelda ja isegi ise luua, mis edendab loovust.

"Team Timster" vorming on suurepärane näide AR ja VR hariduslikust väärtusest. Pärast saadet on programm saadaval ka Kika meediaraamatukogus nõudmise videona, kordusega 13. juulil 2025 kell 8:35. Huvitatud osapooled saavad hiljem ka teemasid käsitleda. Täiendavate huvitavate programmide hulka kuuluvad "kino kino: Filmfest München 2025" ja "Pur+" 3Sat, mida edastatakse kell 18:00. ja kell 7:25 p.

Üldiselt näitab programm, kui oluline on lastele varases staadiumis tutvustada digitaaltehnoloogiaid. Mängu ja õppimise kombinatsioon ei saa mitte ainult edendada tehnoloogiapädevust, vaid võimaldada ka uusi õppimisviise.