Atraskite ateitį: Team Timster paaiškina VR vaikams Kika šiandien!

Atraskite ateitį: Team Timster paaiškina VR vaikams Kika šiandien!

Museum für Kommunikation, Berlin, Deutschland - 2025 m. Liepos 6 d. Ekrane vaidina pagrindinį vaidmenį skaitmeninių naujovių pasaulis. 8:00 val., „Kika“ parodo įvairią programą „Team Timster“, kuri yra su jaudinančia tema „VR: Kaip žaidžia su akiniais?“ sandoriai su. Moderatorius Timas veda auditoriją į kelionę per žavius ​​papildytos realybės (AR) ir virtualios realybės (VR) pasaulius. Tai ne tik vyksta linksmai, bet ir pamokanti - gera ranka jauniems žiūrovams!

Šiandienos epizode Timas lankosi tyrėjui Jakobui Korbelui „Tu Berlyne“. Kartu jie paaiškina AR ir VR pagrindus ir parodo, kaip šios technologijos keičia skaitmeninio ir fizinio pasaulio sąveiką. Tai tampa ypač įdomu interaktyviam AR mitingui Berlyno Komunikacijos muziejuje. Čia vaikai Tomas, Maia ir Kasparas išsprendžia įdomias užduotis, naudodamiesi planšetiniais kompiuteriais - pavyzdys, kaip technologijos gali praturtinti mokymąsi.

Saugios ir virtualios realybės susižavėjimas

Kas tiksliai yra AR ir VR? Remiantis Coursera, AR ir VR pagerina sąveiką su skaitmeninėmis technologijomis. Nors AR praturtina fizinį pasaulį skaitmeniniu turiniu, VR sukuria visiškai svaiginančią ausinių patirtį. Šios technologijos yra ne tik labai vertinamos žaidimų srityje, bet ir naudojamos rinkodaroje, švietime ir sveikatos priežiūra.

Papildyta realybė, pavyzdžiui, per tokias programas kaip „Pokémon Go“ ar „Snapchat“ filtras, vartotojams leidžia vartotojams įterpti skaitmeninius elementus į savo tikrąją aplinką. Švietimo sektoriuje gali būti suteikta AR vaizdinė pagalba, palengvinanti sudėtingo turinio supratimą. Kita vertus, virtualioji realybė suteikia prieigą prie visiškai naujų pasaulių. Vartotojai keliauja į virtualią aplinką ir ten gali įgyti interaktyvios patirties.

VR ir AR švietimo srityje

AR ir VR programų rinka auga, ypač švietimo srityje. Kaip federalinis politinio švietimo centras, naujosios edukacinės programos yra reguliariai skelbiamos. Nepaisant to, šioje srityje vis dar yra iššūkių, tokių kaip didelės įgyvendinimo išlaidos ar patikimų interneto ryšių poreikis.

Mokyklose AR programos, tokios kaip juostų programų ar „Google“ vertėjų matavimas, gali būti tokios pat naudingos kaip virtuali patirtis per tokias programas kaip „Google Expeditions“ ar „Civilization AR“, kurie į klasę įtraukia istorinius artefaktus. Visų pirma mokslinių ir socialinių mokslų pamokose VR ir AR gali žymiai išplėsti modelių ir vizualizacijų spektrą. Studentai gali tiesiogiai bendrauti su turiniu ir net patys juos sukurti, o tai skatina kūrybiškumą.

„Team Timster“ formatas yra puikus AR ir VR švietimo vertės pavyzdys. Po transliacijos programą taip pat galima rasti „Kika Media“ bibliotekoje kaip vaizdo įrašas apie pareikalavimą, o pakartojimas 2025 m. Liepos 13 d., 8:35 val., Suinteresuotosios šalys taip pat gali nagrinėti temas vėliau. Kitos įdomios vakaro programos yra „Kino kinas:„ Filmfest Munich 2025 “ir„ PUR+“„ 3Sat “, kurie transliuojami 18:00 val. ir 7:25 val.

Apskritai programa parodo, kaip svarbu supažindinti vaikus su skaitmeninėmis technologijomis ankstyvame etape. Žaidimo ir mokymosi derinys gali ne tik skatinti technologijų kompetenciją, bet ir įgalinti naujus mokymosi būdus.