Objavte budúcnosť: Team Timster vysvetľuje VR pre deti dnes na Kike!

Objavte budúcnosť: Team Timster vysvetľuje VR pre deti dnes na Kike!

Museum für Kommunikation, Berlin, Deutschland - 6. júla 2025 zohráva svet digitálnych inovácií ústrednú úlohu na obrazovke. O 20:00 hod. Kika zobrazuje rozmanitý program „Team Timster“, ktorý je s vzrušujúcou témou „VR: Ako funguje hra s okuliarmi?“ zaoberá sa. Moderátor Tim preberá publikum na cestu fascinujúcimi svetmi rozšírenej reality (AR) a virtuálnej reality (VR). To sa stáva nielen zábavné, ale aj poučné - dobrá ruka pre mladých divákov!

V dnešnej epizóde Tim navštevuje výskumného pracovníka Jakob Korbel v Tu Berlíne. Spoločne vysvetľujú základy AR a VR a ukazujú, ako tieto technológie menia interakciu medzi digitálnym a fyzickým svetom. Pre interaktívnu rally AR v Múzeu komunikácie v Berlíne sa stáva obzvlášť vzrušujúcim. Tu deti, Tom, Maia a Kaspar riešia vzrušujúce úlohy pomocou tabliet - príklad toho, ako môže technológia obohatiť učenie.

Fascinácia rozšírenej a virtuálnej reality

Čo presne je AR a VR? Podľa Coursera zlepšujú AR aj VR interakciu s digitálnymi technológiami. Zatiaľ čo AR obohacuje fyzický svet digitálnym obsahom, VR vytvára úplne pohlcujúci zážitok s náhlavnými súpravami. Tieto technológie sú v hernej oblasti nielen vysoko cenené, ale používajú sa aj v marketingu, vzdelávaní a zdravotnej starostlivosti.

Rozšírená realita, napríklad prostredníctvom aplikácií ako Pokémon Go alebo Snapchat Filter, umožňuje používateľom vložiť do svojho skutočného prostredia digitálne prvky. Vo vzdelávacom sektore môžu byť poskytnuté vizuálne pomôcky AR, ktoré uľahčujú pochopenie zložitého obsahu. Na druhej strane virtuálna realita ponúka prístup k úplne novým svetom. Používatelia cestujú do virtuálnych prostredí a môžu tam získať interaktívne skúsenosti.

VR a AR v oblasti vzdelávania

Trh pre aplikácie AR a VR rastie, najmä v oblasti vzdelávania. Ako federálne centrum pre politické vzdelávanie, nové vzdelávacie aplikácie sú pravidelne publikované, ktoré robia emocionálne odvolania. V tejto oblasti však stále existujú výzvy, napríklad vysoké náklady na implementáciu alebo potrebu spoľahlivých internetových pripojení.

V školách by AR aplikácie, ako je meranie aplikácií pásov alebo prekladatelia Google, mohli byť rovnako užitočné ako virtuálne skúsenosti prostredníctvom aplikácií, ako sú expedície Google alebo civilizácia AR, ktoré do triedy prinášajú historické artefakty. Najmä v lekciách vedeckých a spoločenských vied môžu VR a AR výrazne rozšíriť spektrum modelov a vizualizácií. Študenti môžu priamo interagovať s obsahom a dokonca ich vytvárať sami, čo propaguje kreativitu.

Formát „Team Timster“ slúži ako vynikajúci príklad vzdelávacej hodnoty AR a VR. Po vysielaní je program k dispozícii aj v knižnici médií Kika ako video na požiadanie, s opakovaním 13. júla 2025 o 8:35 hod. Zainteresované strany sa môžu tiež zaoberať aj neskôr. Medzi ďalšie zaujímavé programy vo večerných hodinách patrí „Cinema Cinema: FilmFest Mníchov 2025“ a „PUR+“ na 3SAT, ktoré sa vysielajú o 18:00. a 7:25 hod.

Celkovo program ukazuje, aké dôležité je predstaviť deti digitálnym technológiám v ranom štádiu. Kombinácia hry a učenia môže nielen podporovať technologické kompetencie, ale tiež umožniť nové spôsoby učenia.